תרפיה במוזיקה – שימוש בכלי נגינה עם ילדים קטנים

ילדים רבים נהנים מיצירת מוזיקה בעיקר כאשר ישנם כלי נגינה נגישים ופשוטים לשימוש. הנגינה עם הילד יכולה להיות דרך מועילה לעשות פעילות משותפת למענו ולמען קידום התפתחותו.

שימוש בכלי נגינה יכולה לעזור ולסייע לילדים בכמה דרכים:

בהתפתחות שפתית – ילדים מתעניינים בצלילי המוזיקה וזהו אמצעי חשוב בפיתוח השפה. בשלבים הראשונים בגיל הרך, הבנת השפה טובה הרבה יותר מיכולת הדיבור, הם מאזינים לדיבור סביבם במשך רב ורק לאחר מכן מתחילים לדבר בעצמם. בניית יצירה מוסיקלית באמצעות כלי נגינה עוזרים לילדים לשפר את יכולת ההאזנה שלהם ויחד עם זאת מעניקה התנסות ב"שיחה" ללא מילים – שפת המוזיקה. המוזיקה יכולה לעזור בהדגשת המשמעות, הנימה והמקצב של השפה.

בהתפתחות גופנית – שימוש בכלי נגינה ועמידה במקצבים מוגדרים מקנים יכולות גופניות רבות, משפרים את התיאום בתנועה וכן מחזקים דפוסי פעילות בשרירים. כמו כן, הקצב שבמוזיקה מזמין תנועה והילד משתלב ונע לצלילי המוסיקה, מה שיכול לסייע לילד להשיג תיאום תנועה יעיל.

בהתפתחות יחסי חברה ותקשורת בין אישית – מוסיקה יכולה לספק זמן של חוויה משותפת בעיקר כאשר מנגנים יחד בכלי הנגינה.

פעילות לדוגמה עם תוף מרים – מתאים לילדים בגילאי 3:

בהתחלה חשוב מאוד לאפשר לילד לערוך חקירה של הכלי. כדאי ומומלץ לשבת מול הילד, אפשר גם על הרצפה.

קודם כל, החזיקו את התוף והציגו לילד את התוף כשהוא מופנה אליו. הראו לו כיצד להפיק צליל ע"י הקשה בתוף, פעם אחת. אל תקישו דפוס מסובך בפעם הראשונה בתקווה שיחקה אותו, עליכם לבצע זאת בצורה חווייתית ומאפשרת.

כאשר הילד מקיש שבחו אותו!

לאט ובהדרגה הציגו הקשות מורכבות יותר ואף נסו לשלב מנגינה או שיר ברקע (עדיף לפי בחירתו של הילד).

ברגע שהילד מצליח לתופף ללא קושי ונהנה ללוות את המנגינות ו/או השירים ברקע, תוכלו להתחיל לנסות ולגרום לו לחקות דפוסי מקצבים בעזרת התוף. הדבר יחדד ויעזור לילד להבחין בין סוגי המקצבים השונים בדיבור.

התחילו בשימוש במקצב שמו של הילד.

אמרו את שמו ותופפו את המקצב שלו לאט וברור, אך לא לאט עד כדי כך שהצליל ילד לאיבוד.

לדוגמה:  יו-בל!       מ-שה!      ד-ני-אל!       שי-רה!      נ-ע-מה!      (כמובן על פי שמו של הילד/ה)

אפשרו לילד לתופף את שמו. במידה ואינו רוצה לומר את שמו, הציעו לו שיחקה את הצליל הקצבי של שמו בעזרת התוף.

כאשר הילד מצליח לתופף את מקצב שמו שבחו אותו על כך!

 

ישנן פעילויות רבות ומגוונות, ניתן כמובן להמציא פעילויות משלכם ולבצע בכלי נגינה אחרים לבחירתכם. נסו להתאים את הרמה והמורכבות לפי הגיל ויכולותיו של הילד.

 

בברכה,

  אורית גמליאל  

מאבחנת ותרפיסטית רב תחומית ומרצה בקמפוס החרדי תילתן בת"א.